حسن : الابتكار " 4 مراحل متداخلة ومتفاعلة لاعداد المبدع مع توافرالبيئة الحاضنة

اكد خالد حسن رئيس تحرير جريدة " عالم رقمى " فى كلمته بالندوة على أن
توطين "ثقافة الإبداع " لدى المواطن تتداخل فيه مجموعة من العناصر
والمقومات والتى ربما لا يمكن توفيرها لجميع الفئات على نفس المستوى من
الكفاءة وإنما تتاح بدرجات متفاوته أقلها العمل على تقليدا منتج موجود
بالفعل وأعلاها محاولة التوصل لابتكار كل ما هو جديد اذ عادة ما ترتبط
التكنولوجيا فى أذهاننا جميعا بالقدرة على الإبداع والابتكار وذلك نظرا
لطبيعة مجال التكنولوجيا من كونه يسعى لتحقيق الأحلام والطموحات
اللاملموسة إلى واقع فعلى حقيقى يساهم بدرجة كبيرة فى رقى وتقدم الحياة
البشرية بشكل عام .

أضاف قبل الاستطراد فى العلاقة عن مدى ارتباط عملية توطين التكنولوجيا
بتوافر الكوادر القادرة على الإبداع والابتكار وتهيئة المناخ المناسب له
يجب فى الحقيقة أن نشير إلى المراحل المختلفة للإبداع والابتكار إذ يمكن
اختصارها فى ثلاث مراحل رئيسية فالمرحلة الأولى تتسم بكونها قصيرة الأجل
تتضمن تطوير ما هو قائم بالفعل من منتجات إلكترونية " سواء تم إنتاجها
محليا أو استيرادها " وذلك اعتمادا على إضافة بعض الوظائف الجديدة التى
من شأنها أن تجعل هذه المنتجات أكثر استجابة لاحتياجات المستخدمين
المعنيين بهذه المنتجات. والمرحلة الثانية للإبداع وهى مرحلة متوسطة
الأجل تتضمن العمل على تحويل الأفكار الحالية التى بين أيدينا إلى منتجات
ملموسة مثل مشروعات الاختراعات التى تذخر به هيئات البحث العلمى لدينا
ولا تجد من ينظر إليها لتحويلها من مجرد أفكار على الورق إلى منتجات
تستطيع أن تلبى متطلبات المستهلكين بشكل مباشر أو غير مباشر .

أشار حسن أن المرحلة الثالثة للإبداع فتتمثل فى التفكير فيما لا يفكر فيه
الاخرون أو بمعنى أخر البحث فى نوعية الاحتياجات المستقبلية للإنسان
والبحث فى كيفية تحقيقها ولذلك يتصف هذا النوع من الإبداع بكونه طويل
الأجل إذ يحتاج إلى فترة زمنية طويلة ويحتاج إلى عملية إعداد وتأهيل
مطولة للكفاءات البشرية حتى يمكنها الوصول لهذا المستوى من الإبداع .

أوضح رئيس تحرير " عالم رقمى " ان الابتكار عملية ديناميكية متفاعلة
مستمرة شأنها شأن الكثير من العمليات النفسية الأخرى وهو يتضمن 4 مراجل
متداخلة ومتفاعلة لتأهيل واعداد المبتكر او المبدع اولها مرحلة التحفيز "
Preparatio" : اذ تركز على الفرد المبتكر واحتياجه لتدريب خاص بالأعمال
الابتكارية وفق برنامج معد مسبقا ومشاركته فى العديد من ورش العمل
المتخصصة مع معرفة صحيحة وعميقة بأساليب البحث والنظريات بأساليب البحث
والنظريات والمعلومات التي سبق أن توصل إليها الآخرون في قبله في هذا
الميدان اذ إن معرفة المبتكر لحاجات تخصصه ونقائص النظريات فيه يقوده إلى
الاكتشاف والتجديد في ميدان اختصاصه.
أضاف المرحلة الثانية فهى مرحلة الاحتضان " Incubation" حيث لا ينشغل
الإنسان المبتكر في هذه المرحلة بالمشكلة شعوريا، وتكون عملية التفكير في
حالة من عدم النشاط الظاهري ولا يظهر أي تقدم نحو الحل أو الانتاج
الابتكاري. ويعمد المبتكر إلى تحويل أنظاره عن المشكلة الرئيسية إلى
أشياء أخرى بعد أن مر بمرحلة التحفيز، على أمل أن يهتدي إلى الحل النهائي
مع مرور الزمن ومع أننا لا نعرف كيف يأتي الحل إلا أن الحل قادم ربما
يأتي بعد الاستيقاظ من النوم أو أثنائك ممارسة نشاط يومي.

اكد خالد حسن ان المرحلة الثالثة لاعداد المبتكر تتمثل فى الإلهام "
Iliumination " يظهر الحل في هذه المرحلة وكأنه جاء بشكل فجائي ومن
بعيد، ويكون مصحوبا بحالات عاطفية من النشوة والارتياح. ومرحلة الإلهام
ليست مرحلة منفصلة ومستقلة لوحدها، وإنما جاءت وليدة كل الجهود التي قام
بها المبتكر خلال المراحل السابقة.فقد يأتي الإلهام خلال النوم حيث ذكر
ديكارت العالم الرياضي المشهور أن مبادئ الهندسة التحليلية جاءته على شكل
حلمين إثنين اما المرحلة الاخيرة فهى التأكد أو الاختبار " Verification
" اذ يقوم خلال المبتكر باختبار صحة وجودة ابتكاره من خلال تجريبه، وربما
تجري في هذه المرحلة بعض التعديلات أو التغييرات على الإنتاج الابتكاري
من أجل تحسينه وإظهاره بأجود صورة.