-
IT DATA تعلن عن منحة MCITP في مراكزها المعتمدة للطلبة والخريجين بتكلفة منخفضة
-
الفيسبوكبون يشنون هجوم الكترونيا على موقع توفيق عكاشة
-
اشترك في مسابقة 2012 جنيه دهب من " موبينيل " واكسب جنيهات ذهبيةيومياً واسبوعياً وشهرياً
-
كيونت تطرح "بيور هوم" لمواجهة تلوث مياه الشرب فى مصر بعد الثورة
-
فى مذكرة ل شرف : سكان مدينة العبور يطالبون بنقلهم اداريا لمحافظة القاهرة
-
ب 5000 دولار : "امراة الية " لاقامة علاقات عاطفية مع الرجل
-
من ابناء القطاع : 3 مرشحين لتولى منصب وزير الاتصالات
-
اقبال كبير على التعليم الالكترونى فى مصر لقدرته على ايصال المعلومة اسرع وأقل تكلفة
-
"فودافون" تنفى القبض على 3 من موظفيها لبيعهم كروت بأسعار مخالفة للتسعيرة.. وتبحث تعديل عرض "الكارت كارتين" بما يتوافق مع مصلحة عملائها
-
"Hitech4all.com"يفوز بجائزة ثقافة الجودة بالإعلام العربي من جامعة حمدان بن محمد الإلكترونية
اقرأ لهؤلاء
أصدقاؤك يفضلون:

كشفت دراسة بريطانية حديثة أن قضاء الطفل لنصف ساعة يوميا فقط مع والدته تجعله أكثر ذكاء. وأشارت الدراسة التي أجرتها جامعة اسيكس إلى أن الأطفال من سن ثلاث إلى سبع سنوات الذين تقرأ لهم أمهاتهم أو يساعدونهم في إنجاز واجباتهم المدرسية يتمتعون بقدرات إدراكية أكثر تطورا, ويستمر هذا التأثير الإيجابي في مرحلة البلوغ.
وأظهرت نتائج الدراسة أيضا, وفقا لصحيفة /ديلي ميل/ البريطانية, أن الأمهات اللاتي يخصصن وقتا لأطفالهن لممارسة أنشطة ترفيهية مثل المشي أو الرسم يتمتعن بأطفال لديهم مهارات اجتماعية أفضل.
وفحص فريق البحث بيانات تخص 8 آلاف طفل وأمهاتهم تم جمعها على مدار 16 عاما لفهم الظروف التي تؤثر على التطور المبكر للطفل.
وقال الباحثون إنهم خرجوا باكتشافين رئيسيين من هذه الدراسة: الأول هو أن الأم التي تقضي وقتا في المشاركة ب”أنشطة تعليمية” مع أطفالها من سن 3 إلى 7 سنوات مثل القراءة وإنجاز الفروض المدرسية يتمتع أطفالها بقدرات إدراكية أفضل.
أما الثاني فهو أن الأم التي تخصص وقتا كذلك ل” الأنشطة الترفيهية” – مثل المشي والرسم والغناء – يميل أطفالها إلى التمتع بمهارات اجتماعية أفضل تجعلهم أقل عدوانية وأكثر اندماجا في مختلف المجموعات, وتستمر هذه التأثيرات الإيجابية في مرحلة البلوغ.